适读人群:6-14岁
◆为什么要让我们的孩子读“中国的文化经典”?古典名著是我们中华文化的经典,是中国人历史文化的传承;阅读名著可以让我们的孩子了解汉语之美,了解中国传统文化。对每一个中国孩子来说,阅读中国文化名著,就是用中华民族*好的精神食粮来滋养孩子的心灵,为孩子的精神成长和学习铺垫。让我们的孩子在面对纷繁的外来文化时,更坦然、更自信,有主见、懂判断。《写给孩子的中国文化经典》,真正属于孩子的中国文化经典!① 国家教育部推荐读物·语文新课标必读丛书紧贴中小学生语文课标,精选《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒全传》《史记故事》《杨家将》《三十六计》《封神演义》《说岳全传》《聊斋志异》《东周列国志》《隋唐演义》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。② 名家指导,精心改编百家讲坛杨雨教授精心主编指导,针对中小学生阅读习惯与课业要求,忠于原著并提炼其品质核心,真正做到“去其糟粕,取其精华”。让孩子从小接受真正的名著经典和语言大师熏陶,培养受益终身的文学审美。③ 图文并茂,中小学生无障碍阅读海量精美彩图插画,紧扣故事情节,有效提升中小学生阅读体验感,加速阅读理解,激发阅读渴望。同时,促进孩子对“语言美”的感受能力,提高他们的思维水平和文字驾驭能力,在阅读与思考中获得切实的乐趣。④ 构建正面价值观,以人文关怀提升孩子的思想修为经典名著历经悠久历史的沉淀与选择,历久弥新,其深刻的思想不仅可以丰富孩子的见识,其中颂扬的民族传统、勇敢独立、友爱团结等精神品质,仍然需要我们的孩子继承与发扬,以人文情怀来提高思想修养。
《三国演义(彩图本)/写给孩子的中国文化经典》又称《三国志通俗演义》。故事起于刘、关、张桃园三结义,终于三国归晋。描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。提供了当时动乱社会中政治斗争和军事斗争可资借鉴的思想材料。全书结构宏大,人物众多,情节曲折,是我国历史小说中的作品。
原著:罗贯中,元末明初小说家。
主编:杨雨,湖南长沙人,文学博士,中南大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师,兼任中国词学研究会常务理事等,入选教育部新世纪优秀人才,湖南省首批新世纪121人才工程,湖南省高校青年骨干教师,中南大学升华学者育英计划、中南大学首届杰出青年人才。已出版《我是人间惆怅客——听杨雨讲纳兰》《唐宋好词——永恒的情思》《魂兮归来——听杨雨讲屈原》《侠骨柔情陆放翁——杨雨讲述传奇陆游》等著作10余部,发表论文54余篇。曾在中央电视台“百家讲坛”主讲“侠骨柔情陆放翁”、“纳兰心事有谁知”、“端午时节话屈原”、“诗歌爱情”等系列。
第一回 桃园英雄三结义第二回 张飞盛怒打督邮第三回 曹操行刺假献刀第四回 虎牢三英战吕布第五回 王允巧用连环计第六回 曹操离间乱徐州第七回 吕布射戟劝和议第八回 曹操煮酒论英雄第九回 关羽千里走单骑第十回 曹操官渡胜袁绍第十一回 刘玄德三顾茅庐第十二回 长坂桥赵云救主第十三回 诸葛亮舌战群儒第十四回 浓雾天孔明借箭第十五回 打黄盖周瑜用计第十六回 周公瑾火烧赤壁第十七回 孔明计取荆襄城第十八回 关羽长沙战黄忠第十九回 周瑜抱恨死巴丘第二十回 马超兴兵报父仇第二十一回 获地图刘备进川第二十二回 张飞挑灯战马超第二十三回 关云长单刀赴会第二十四回 定军山黄忠立功第二十五回 诸葛亮智取汉中第二十六回 关羽大意失荆州第二十七回 刘备正位续汉统第二十八回 急兄仇张飞遇害第二十九回 刘备托孤白帝城第三十回 诸葛亮七擒孟获第三十一回 失街亭计退魏兵第三十二回 巨星陨落五丈原第三十三回 灭蜀吴天下归晋
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适读人群:6-14岁
◆为什么要让我们的孩子读“中国的文化经典”?
古典名著是我们中华文化的经典,是中国人历史文化的传承;阅读名著可以让我们的孩子了解汉语之美,了解中国传统文化。对每一个中国孩子来说,阅读中国文化名著,就是用中华民族*好的精神食粮来滋养孩子的心灵,为孩子的精神成长和学习铺垫。让我们的孩子在面对纷繁的外来文化时,更坦然、更自信,有主见、懂判断。
《写给孩子的中国文化经典》,
真正属于孩子的中国文化经典!
① 国家教育部推荐读物·语文新课标必读丛书
紧贴中小学生语文课标,精选《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒全传》《史记故事》《杨家将》《三十六计》《封神演义》《说岳全传》《聊斋志异》《东周列国志》《隋唐演义》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。
② 名家指导,精心改编
百家讲坛杨雨教授精心主编指导,针对中小学生阅读习惯与课业要求,忠于原著并提炼其品质核心,真正做到“去其糟粕,取其精华”。让孩子从小接受真正的名著经典和语言大师熏陶,培养受益终身的文学审美。
③ 图文并茂,中小学生无障碍阅读
海量精美彩图插画,紧扣故事情节,有效提升中小学生阅读体验感,加速阅读理解,激发阅读渴望。同时,促进孩子对“语言美”的感受能力,提高他们的思维水平和文字驾驭能力,在阅读与思考中获得切实的乐趣。
④ 构建正面价值观,以人文关怀提升孩子的思想修为
经典名著历经悠久历史的沉淀与选择,历久弥新,其深刻的思想不仅可以丰富孩子的见识,其中颂扬的民族传统、勇敢独立、友爱团结等精神品质,仍然需要我们的孩子继承与发扬,以人文情怀来提高思想修养。
《三国演义(彩图本)/写给孩子的中国文化经典》又称《三国志通俗演义》。故事起于刘、关、张桃园三结义,终于三国归晋。描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。提供了当时动乱社会中政治斗争和军事斗争可资借鉴的思想材料。全书结构宏大,人物众多,情节曲折,是我国历史小说中的作品。
原著:
罗贯中,元末明初小说家。
主编:
杨雨,湖南长沙人,文学博士,中南大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师,兼任中国词学研究会常务理事等,入选教育部新世纪优秀人才,湖南省首批新世纪121人才工程,湖南省高校青年骨干教师,中南大学升华学者育英计划、中南大学首届杰出青年人才。已出版《我是人间惆怅客——听杨雨讲纳兰》《唐宋好词——永恒的情思》《魂兮归来——听杨雨讲屈原》《侠骨柔情陆放翁——杨雨讲述传奇陆游》等著作10余部,发表论文54余篇。曾在中央电视台“百家讲坛”主讲“侠骨柔情陆放翁”、“纳兰心事有谁知”、“端午时节话屈原”、“诗歌爱情”等系列。
第一回 桃园英雄三结义
第二回 张飞盛怒打督邮
第三回 曹操行刺假献刀
第四回 虎牢三英战吕布
第五回 王允巧用连环计
第六回 曹操离间乱徐州
第七回 吕布射戟劝和议
第八回 曹操煮酒论英雄
第九回 关羽千里走单骑
第十回 曹操官渡胜袁绍
第十一回 刘玄德三顾茅庐
第十二回 长坂桥赵云救主
第十三回 诸葛亮舌战群儒
第十四回 浓雾天孔明借箭
第十五回 打黄盖周瑜用计
第十六回 周公瑾火烧赤壁
第十七回 孔明计取荆襄城
第十八回 关羽长沙战黄忠
第十九回 周瑜抱恨死巴丘
第二十回 马超兴兵报父仇
第二十一回 获地图刘备进川
第二十二回 张飞挑灯战马超
第二十三回 关云长单刀赴会
第二十四回 定军山黄忠立功
第二十五回 诸葛亮智取汉中
第二十六回 关羽大意失荆州
第二十七回 刘备正位续汉统
第二十八回 急兄仇张飞遇害
第二十九回 刘备托孤白帝城
第三十回 诸葛亮七擒孟获
第三十一回 失街亭计退魏兵
第三十二回 巨星陨落五丈原
第三十三回 灭蜀吴天下归晋