企业教练技术起源于20世纪90年代的美国,作为一种新颖有效的管理技术,从一诞生起就已被欧美企业广泛运用。美孚石油、IBM公司、宝洁公司、国泰航空、爱立信、BPAMOCP石油公司、英国航空公司、柯达公司等多间国际企业,这些跨国大企业都在或正在采用教练技术并把它运用到企业管理中,教练技术对员工起到非常重要的作用。 本书作者范博仲老师多年潜心研究教练技术,他师从约翰·格林德John Grinder(NLP神经语言程式学创始人)、NLP大师朱迪Judith DeLozier(美国NLP大学创始人)、马来西亚NLP导师戴志强等人,深入学习和研究NLP,融会贯通把NLP(销售、谈判、沟通、管理等)方面的理论知识与企业实际情况进行有效结合,开设相关课程,为企业解决实际问题。他培训过的企业数百家,学员近十万人,在内地许多城市颇具盛名,同时他的教练能让人发掘潜能,超越自我,致力于从人的心开始的个人提升和企业效益提升,是一位业内出名的功力深厚的华人培训师。 “教练”这一概念被引入了企业管理领域之后,在企业管理领域兴起了一股培养并提升教练技能的热潮。在西方,“教练技能”的概念并不陌生,教练技能在经过二三十年的研究之后,已经形成了一整套成熟的理论体系和框架,并在实践中得到了实际应用。如今在越来越多的企业得到传播与普及。很多领导者和管理者使用“教练技巧”开展日常的管理工作。在传统的管理模式中,管理者一直扮演着“咨询顾问”的角色,在员工身边为他们解决工作上的问题,管理者把更多的关注点放在具体的工作上而不是在员工身上。而教练式管理的大不同就在于——从对“事”不对“人”,到对“人”不对“事”!管理者将目光聚焦在员工身上,运用新的管理技术,鼓励员工发挥主观能动性,帮助员工找到解决问题的方法。教练式管理者就是要帮员工发现自身的长处,让员工充分认识到自己的价值,运用自己的资源、优势和潜能,实现良好的工作效能。 在教练式管理者眼中,员工就是企业中宝贵的资源。 企业是由人组成的,离开了人,什么都是空谈,再自动化的设备也离不开人的操作和设计,离开了人,一切也都停止了。而企业的大问题也就是人的问题,解决了人的问题,“事”的问题也就解决了。教练在帮助员工提高自身能力素质的同时,也会促进企业资本的增加。“教练技能”现如今已经生成了一种教练文化——从员工的立场出发,充分激发他们的潜力,提升课自身价值,提高企业的工作效率,从而促进企业向着更高目标发展。除此之外,教练式管理者还会通过各种方式启发员工的学习、创新和沟通能力,配合建立学习型组织。换句话说,教练就是运用一定的技术了解员工的心态,发掘员工的潜质,帮助员工调整心态并以良好的状态去迎接挑战的人。 随着我国融入世界经济体系,我国企业所面临的市场形势日趋严峻: 全球化竞争加剧,技术发展迅猛,顾客对产品、服务的质量要求不断提高,人才争夺战日益激烈……越来越多的企业开始重视人力资源开发与管理, 提高企业中人的能力,已成为管理者的当务之急。企业教练技术作为一种很新、很实用、有效的管理技术,能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。教练技术的目的就是要有效地将人力资源转化为生产力。本书就是立足于这样的目的,用教练技术帮助更多的管理者轻松管理企业日常的工作,激发员工的潜力。
《教练式管理:用NLP技术唤醒员工潜能》通过对教练式管理的详细讲解,提高管理者的下属辅导能力,让管理者不再是下属的领导,更是下属的导师与教练;掌握调动下属工作积极性与个人聪明才智的技巧与方法;掌握让下属乐于接受与遵从的“批评”方式与领导方式;提高管理者的自我表达能力,让管理者不再心中有智讲不出、讲不清、讲不明;掌握学习原理与教练原理,并能让管理者创造性地在培养下属中加以应用。
范博仲
国家注册心理咨询师、总裁班特训导师、企业内训高级讲师美国生命动力系列三阶段体验式训练导师美国Anchorpoint Institute授证临床催眠治疗师美国时间线治疗师学会 (TLTA)注册时间线治疗师(中国首批)(双证)英国NLP学院授权NLP国际高级授证导师(可签发美国NLP大学国际证书)美国NLP 大学、国际NLP学院、国际Meta-Coaching系统职业教练认证私人及企业NLP专业教练
先后从事教育培训、演艺、保险、贸易、销售管理等方面工作,在20多年的工作经验中,积累了丰富的商业、管理经验与舞台经验,近年来醉心于以深入研究东西方心理学、NLP、催眠、九型人格、教练技术等学问及体验式训练,具有敏锐的洞察力,擅长于与人的潜意识沟通,探究心灵、帮助个案发掘潜能和处理人际关系,其教练能让人发掘潜能,超越自我,致力于从人心开始的个人提升和企业效益提升,是一位业内出名的功力深厚的华人培训师,其课程不但有实质理论,更有实际有效,操作性强的方法和技巧。使学员在课堂上即能有效掌握,培训后马上可以运用到工作和生活上,达到立竿见影的效果,更令许多生命从此不同。受训企业数百家,学员近十万,在诸多城市颇具盛名!演讲风格深入浅出、妙趣横生,激情洋溢与冷静深邃与一体,支持学员激发潜能、突破心灵枷锁重获新生,因为真正懂得为学员和企业负责任及倾情演绎的风格,被誉为中国大陆难得的“用生命做课程的人生导师”!课程体系均诸多融合了哲学、潜能学、管理学、NLP类新派心理学,突破个人、健康、家庭和企业方面的盲点,获得真正意义上的成功和幸福感。著作:《沟通就是领导力:突破性领导力之卓越沟通》。主讲课程:NLP系列(教练技术、演讲、沟通、管理等应用类及专业认证课程)、突破性领导力总裁班及团训、电影教学等
Part 1 教练式管理:一种彻底颠覆传统管理模式的管理新思维教练式管理:你是企业教练吗?传统管理模式VS教练式管理模式NLP教练技术的四个关键步骤NLP教练技术的核心工作原理:ABCD法则
Part 2 教练式领导力:突破你的管理瓶颈,发现蓝海领导力教练型领导:让别人赢,自己才能赢对“事”的管理VS对“人”的领导激励员工超越自我,自主实现工作目标利用教练式领导力,构建“雁阵型团队”GROW教练模型:目标、现实、选择、意愿管理者的自我修炼:教练式领导力是怎样练成的?
Part 3 教练型团队:管理者如何运用教练技术教练与辅导下属?如何在企业内部建立教练型团队?建立教练型团队与教练文化的5个阶段如何在团队部建立教练培育及进阶机制?情商教练:管理者如何培养和拓展员工的情商?教练亦要管理自己的情绪如何锻炼提升自己的情商通过情商教练能有助于正确选择“激励”还是“挑战”
Part 4 教练式人本管理:21世纪卓越管理者的必然选择教练式管理的核心价值观:人以为本科层制管理模式VS扁平化管理模式尊重员工价值,有效激发员工潜能员工不是你的奴才,而是工作伙伴给员工提供一个自由宽松的工作环境马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(上)马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(下)
Part 5 教练式沟通管理:构建高效能组织的基石教练式沟通的4个能力:聆听能力教练式沟通的4个能力:区分能力教练式沟通的4个能力:发问能力教练式沟通的4个能力:回应能力良好的沟通,本质在于换位思考有效引导员工,唤醒员工内心深度的觉醒教练式沟通的核心:引发提供有效的解决方案
Part 6 教练式授权管理:无为而治是管理的最高境界管理者如何对员工充分授权?敢于让员工犯错,激发员工创造力管理者如何做好授权评估工作?授权成功的前提:给员工提供支持和保护充分授权不是放任自流,监管控制要到位
Part 7 教练式培训管理:实现管理者与员工的双赢员工培训:教练式管理的核心技能管理者如何对新入职员工进行培训?员工培训,管理者应避免的8项误区宝洁:做员工最好的晋升与发展的助推器
Part 8 教练式绩效管理:如何让员工创造出最佳绩效员工不能创造高绩效,该怎么做?创造卓越绩效的前提:赢得员工的心设定一个目标,给员工注入驱动力让员工充分理解个人绩效目标
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企业教练技术起源于20世纪90年代的美国,作为一种新颖有效的管理技术,从一诞生起就已被欧美企业广泛运用。美孚石油、IBM公司、宝洁公司、国泰航空、爱立信、BPAMOCP石油公司、英国航空公司、柯达公司等多间国际企业,这些跨国大企业都在或正在采用教练技术并把它运用到企业管理中,教练技术对员工起到非常重要的作用。
本书作者范博仲老师多年潜心研究教练技术,他师从约翰·格林德John Grinder(NLP神经语言程式学创始人)、NLP大师朱迪Judith DeLozier(美国NLP大学创始人)、马来西亚NLP导师戴志强等人,深入学习和研究NLP,融会贯通把NLP(销售、谈判、沟通、管理等)方面的理论知识与企业实际情况进行有效结合,开设相关课程,为企业解决实际问题。他培训过的企业数百家,学员近十万人,在内地许多城市颇具盛名,同时他的教练能让人发掘潜能,超越自我,致力于从人的心开始的个人提升和企业效益提升,是一位业内出名的功力深厚的华人培训师。
“教练”这一概念被引入了企业管理领域之后,在企业管理领域兴起了一股培养并提升教练技能的热潮。在西方,“教练技能”的概念并不陌生,教练技能在经过二三十年的研究之后,已经形成了一整套成熟的理论体系和框架,并在实践中得到了实际应用。如今在越来越多的企业得到传播与普及。很多领导者和管理者使用“教练技巧”开展日常的管理工作。在传统的管理模式中,管理者一直扮演着“咨询顾问”的角色,在员工身边为他们解决工作上的问题,管理者把更多的关注点放在具体的工作上而不是在员工身上。而教练式管理的大不同就在于——从对“事”不对“人”,到对“人”不对“事”!管理者将目光聚焦在员工身上,运用新的管理技术,鼓励员工发挥主观能动性,帮助员工找到解决问题的方法。教练式管理者就是要帮员工发现自身的长处,让员工充分认识到自己的价值,运用自己的资源、优势和潜能,实现良好的工作效能。 在教练式管理者眼中,员工就是企业中宝贵的资源。
企业是由人组成的,离开了人,什么都是空谈,再自动化的设备也离不开人的操作和设计,离开了人,一切也都停止了。而企业的大问题也就是人的问题,解决了人的问题,“事”的问题也就解决了。教练在帮助员工提高自身能力素质的同时,也会促进企业资本的增加。“教练技能”现如今已经生成了一种教练文化——从员工的立场出发,充分激发他们的潜力,提升课自身价值,提高企业的工作效率,从而促进企业向着更高目标发展。除此之外,教练式管理者还会通过各种方式启发员工的学习、创新和沟通能力,配合建立学习型组织。换句话说,教练就是运用一定的技术了解员工的心态,发掘员工的潜质,帮助员工调整心态并以良好的状态去迎接挑战的人。
随着我国融入世界经济体系,我国企业所面临的市场形势日趋严峻: 全球化竞争加剧,技术发展迅猛,顾客对产品、服务的质量要求不断提高,人才争夺战日益激烈……越来越多的企业开始重视人力资源开发与管理, 提高企业中人的能力,已成为管理者的当务之急。企业教练技术作为一种很新、很实用、有效的管理技术,能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。教练技术的目的就是要有效地将人力资源转化为生产力。本书就是立足于这样的目的,用教练技术帮助更多的管理者轻松管理企业日常的工作,激发员工的潜力。
《教练式管理:用NLP技术唤醒员工潜能》通过对教练式管理的详细讲解,提高管理者的下属辅导能力,让管理者不再是下属的领导,更是下属的导师与教练;掌握调动下属工作积极性与个人聪明才智的技巧与方法;掌握让下属乐于接受与遵从的“批评”方式与领导方式;提高管理者的自我表达能力,让管理者不再心中有智讲不出、讲不清、讲不明;掌握学习原理与教练原理,并能让管理者创造性地在培养下属中加以应用。
范博仲
国家注册心理咨询师、总裁班特训导师、企业内训高级讲师
美国生命动力系列三阶段体验式训练导师
美国Anchorpoint Institute授证临床催眠治疗师
美国时间线治疗师学会 (TLTA)注册时间线治疗师(中国首批)(双证)
英国NLP学院授权NLP国际高级授证导师(可签发美国NLP大学国际证书)
美国NLP 大学、国际NLP学院、国际Meta-Coaching系统职业教练认证私人及企业NLP专业教练
先后从事教育培训、演艺、保险、贸易、销售管理等方面工作,在20多年的工作经验中,积累了丰富的商业、管理经验与舞台经验,近年来醉心于以深入研究东西方心理学、NLP、催眠、九型人格、教练技术等学问及体验式训练,具有敏锐的洞察力,擅长于与人的潜意识沟通,探究心灵、帮助个案发掘潜能和处理人际关系,其教练能让人发掘潜能,超越自我,致力于从人心开始的个人提升和企业效益提升,是一位业内出名的功力深厚的华人培训师,其课程不但有实质理论,更有实际有效,操作性强的方法和技巧。使学员在课堂上即能有效掌握,培训后马上可以运用到工作和生活上,达到立竿见影的效果,更令许多生命从此不同。受训企业数百家,学员近十万,在诸多城市颇具盛名!
演讲风格深入浅出、妙趣横生,激情洋溢与冷静深邃与一体,支持学员激发潜能、突破心灵枷锁重获新生,因为真正懂得为学员和企业负责任及倾情演绎的风格,被誉为中国大陆难得的“用生命做课程的人生导师”!
课程体系均诸多融合了哲学、潜能学、管理学、NLP类新派心理学,突破个人、健康、家庭和企业方面的盲点,获得真正意义上的成功和幸福感。
著作:《沟通就是领导力:突破性领导力之卓越沟通》。
主讲课程:NLP系列(教练技术、演讲、沟通、管理等应用类及专业认证课程)、突破性领导力总裁班及团训、电影教学等
Part 1 教练式管理:一种彻底颠覆传统管理模式的管理新思维
教练式管理:你是企业教练吗?
传统管理模式VS教练式管理模式
NLP教练技术的四个关键步骤
NLP教练技术的核心工作原理:ABCD法则
Part 2 教练式领导力:突破你的管理瓶颈,发现蓝海领导力
教练型领导:让别人赢,自己才能赢
对“事”的管理VS对“人”的领导
激励员工超越自我,自主实现工作目标
利用教练式领导力,构建“雁阵型团队”
GROW教练模型:目标、现实、选择、意愿
管理者的自我修炼:教练式领导力是怎样练成的?
Part 3 教练型团队:管理者如何运用教练技术教练与辅导下属?
如何在企业内部建立教练型团队?
建立教练型团队与教练文化的5个阶段
如何在团队部建立教练培育及进阶机制?
情商教练:管理者如何培养和拓展员工的情商?
教练亦要管理自己的情绪
如何锻炼提升自己的情商
通过情商教练能有助于正确选择“激励”还是“挑战”
Part 4 教练式人本管理:21世纪卓越管理者的必然选择
教练式管理的核心价值观:人以为本
科层制管理模式VS扁平化管理模式
尊重员工价值,有效激发员工潜能
员工不是你的奴才,而是工作伙伴
给员工提供一个自由宽松的工作环境
马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(上)
马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(下)
Part 5 教练式沟通管理:构建高效能组织的基石
教练式沟通的4个能力:聆听能力
教练式沟通的4个能力:区分能力
教练式沟通的4个能力:发问能力
教练式沟通的4个能力:回应能力
良好的沟通,本质在于换位思考
有效引导员工,唤醒员工内心深度的觉醒
教练式沟通的核心:引发提供有效的解决方案
Part 6 教练式授权管理:无为而治是管理的最高境界
管理者如何对员工充分授权?
敢于让员工犯错,激发员工创造力
管理者如何做好授权评估工作?
授权成功的前提:给员工提供支持和保护
充分授权不是放任自流,监管控制要到位
Part 7 教练式培训管理:实现管理者与员工的双赢
员工培训:教练式管理的核心技能
管理者如何对新入职员工进行培训?
员工培训,管理者应避免的8项误区
宝洁:做员工最好的晋升与发展的助推器
Part 8 教练式绩效管理:如何让员工创造出最佳绩效
员工不能创造高绩效,该怎么做?
创造卓越绩效的前提:赢得员工的心
设定一个目标,给员工注入驱动力
让员工充分理解个人绩效目标