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1.突出分类指导思想,体现个性化培养理念。
2.调整教学对象和层次,强调培养语言综合运用能力。
3.突出“素质教育”理念,强调培养跨文化交际能力。
4.坚持继承传统教学的优秀部分,积极倡导新型教学模式。
5.仅提出原则性指导意见,确保个性化培养理念的实现。
6.调整附录项目,充实附录内容。
7.教学评价体系进一步完善,学习成绩评估更加合理。
大学法语四级考试样题
大学法语四级考试样题答案
大学法语四级考试样题听力部分录音原文