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1.在总论“《伤寒论》的学术渊源与成就”一节,增加了“汉代的医学传承与《伤寒杂病论》的奠基”的内容,以使学生了解《伤寒论》是如何在系统总结东汉以前的学术经验,尤其是“医经派”与“经方派”学术经验的基础上,博采众长而成书,并奠定了中医临床医学的基础。
2.在总论中增加了“《伤寒论》的临证思维”一节,较为系统地论述了《伤寒论的健康观、疾病观与治疗观,并对《伤寒论》中所蕴含的辨证思维作了较全面的阐述,这些内容与原教材中“《伤寒论》的治则治法”相结合,可以使学生对《伤寒论》全书所涵载的原创性的临床思维有一个系统而全面的了解。
3.在总论中增加了“‘经方’及其临床应用”一节,阐述了“经方”的概念、“经方”现代应用的原则、“经方”现代拓展应用的途径与方法,以利于学生与读者能够掌握经方现代应用的基本规律,提升临床运用经方诊治现代常见病多发病的能力。
4.在总论中增加了“学习《伤寒论》的方法”一节,以指导学生与读者更好地学习《伤寒论》,掌握其精髓,少走弯路。
5.在各论中的一些重点条文下,增加了【明经指要】的内容,通过对条文的深入剖析,或通过条文间的前后对比,或参考历代注家的观点,将隐喻于条文之后、需要“于无字处求之”的隐性知识变为显性知识,以利于学生掌握。
6.为了发挥网络与新媒体在教育教学中的辅助作用,本教材还增加了数字教材,数字教材以弥补纸质教材由于篇幅限制,内容较为简洁的不足。另为了节省纸质教材的篇幅,将原教材中的医案一概移入数字化教材之中,请学生与使用者自行参考。