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智慧女孩儿培养加减法

2018-08-29 17:35 来源:网络 作者:网络

智慧
智慧女孩儿培养加减法

女孩儿如花,需要悉心栽培。培养女孩儿,需要的是多一分信任,少一分忧心;多一分支持,少一份责备;多一分关心,少一份冷漠……

与爱同行,经过风雨阳光的洗礼,女孩儿会褪去幼稚的外壳,蜕变成为从容,自信,独立女士,而这位优雅的女士也会用爱感染世界,让爱代代相传……

说到“培养”,妈妈们会煞费苦心,给女儿报上钢琴,画画,书法等等各式各样的培训班,希望女儿可以多才多艺,内外兼修,但兴趣培养,真的只要一股脑儿向前冲吗?对话专家,让老师告诉我们如何培养一位智慧与美貌并重的“公主”吧!

兴趣,可以让女孩儿的一生增色不少

人们常说,需要培养女孩儿多方面的兴趣爱好,那么多元化的兴趣爱好对女孩儿的一生将会有怎么样的影响呢?

多样化的兴趣爱好可以让女孩子充分体验生活的乐趣,有助于她树立乐观的生活态度,这将会给她的一生增添不少色彩。同时,多种兴趣活动还可以孩子促进孩子思维、锻炼能力、发展个性、提高自信心。尤其是女孩子,多样化的兴趣爱好帮助她们走出狭隘的生活空间,有助于形成活泼开朗的性格。当孩子遇到困难与挫折的时候,兴趣爱好还能帮助她转移注意力、减轻心理压力、提高抗挫折能力。人的一生不可能一帆风顺,有兴趣的陪伴,这可以帮她度过很艰难的岁月。而当她熬过这段岁月之时,经历会让她变得更加成熟和美丽。

不要抹杀“女科学家”的成长机会

有的女孩子天性喜欢探索自然,而很多时候,妈妈却以“小女孩就应该干干净净,做点小女孩该做的事”为由,强制阻止了孩子的观察、探索行为。其实,兴趣爱好也需要分性别的吗?

抓蝴蝶、研究花草树木、鼓捣电器家具并不是男孩儿的专利,女孩儿同样在这样的活动中获益。可是,由于母亲倾向于过度保护、喜爱整洁、好静不好动等特点,孩子的许多活动被禁止:爬树、堆沙、玩泥巴、踢球、追逐打闹等等,只进行一些小动作、小范围、比较安静的游戏;父亲通常则鼓励孩子冒险、探索,玩一些动作幅度比较大的游戏。从这些方面而言,父亲的陪伴对女孩子的身体素质和热情、开朗性格的培养都是很有益处的。

让女儿从容探索世界

当女孩儿对科学的浓厚兴趣时,怎样培养才能让女孩儿既能体会到科学探索的乐趣,又能保持女性应有的性情呢?

这个问题本身反映了人们的性别偏见。长期以来,人们认为男性擅长理性思维,女性擅长形象思维,似乎女孩子喜欢科学探索就变得呆板了,就失去了女性的性情,其实不然。科学探索是一种迷人的活动,它让人专注、执着,外表安静、内心却充满激情,因此它本身就是一种优雅的性情。大多数孩子被妈妈教养的时间比较多,而孩子的探索行为主要发生在动植物、风、光、水、沙土等自然现象领域,而很多妈妈对社会现象感兴趣,不太喜欢探究自然现象。当孩子对一些自然科学现象感兴趣并求助妈妈的时候,有的妈妈对此不以为然,有的妈妈甚至会对小虫子等动物和黑暗现象表现得过分紧张,这对孩子具有很强的感染力和暗示性。这样就不能给孩子提供及时的鼓励、支持和帮助,以至孩子错失发展的机会,所以,妈妈要克服自己的不足,与孩子一起欣赏与研究瓶瓶罐罐和飞禽走兽,和他一起爱科学、“玩”科学、学科学,发展孩子主动探究的好习惯。

不让娇弱成为借口,让兴趣教女孩学“坚强”

无论是跳舞,唱歌,还是足球,游泳,想有出色的表现,都需要有坚强的意志。而恰好,很多女孩儿常常是家中的“小公主”,备受呵护,这使她们的心更加脆弱。怎样才能在培养女孩子兴趣爱好的同时,培养坚强的性格呢?

兴趣从低到高分为有趣、乐趣和志趣三级水平,初级水平的有趣持续时间比较短暂,由事物的新颖性引起的;中级水平的乐趣具有稳定性、专一性和自发性;志趣是兴趣发展的高级水平,与人的崇高理想和远大志向密切相关,具有持久性、社会性和自觉性。2~4岁孩子的兴趣发展水平大多处于有趣阶段,有的五六岁孩子产生乐趣倾向,还较少能产生真正的志趣。因此,家长要遵循兴趣发展的层次性,逐步优化孩子的兴趣品质。家长要用有趣的方法鼓励孩子坚持学习,注重培养正确的学习方法,不要过分关注孩子的学习结果,也不能总是随孩子的便,想学就学,不想学就不学,这都让孩子养成浅尝辄止的不良习惯。

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