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与卡通为友(四)

2017-11-20 11:53 来源:网络 作者:网络



与卡通为友(四)


让卡通成为孩子的学伴
幼儿收看卡通时会有自己注意的焦点,他们虽然无法完全理解卡通的情节和象征性表现,却可分辨出卡通内容的真实与虚幻。所以看卡通对幼儿而言并非毫无意义,如有良好的指引,幼儿可借由卡通学习。但为求提升幼儿观赏卡通的品质,并降低其对幼儿的不良影响,以下提出几点建议:
(一)提高幼儿对善恶性的界定层次
平时即应给予幼儿自我保护的概念,并使幼儿明白对自己好的人并非全都是好人。成人也应以身作则,减少二分法的善恶界定方式,以提高幼儿对良善的界定层次。例如孩子跟你告状:“(某人)抢我的糖果!”若你为图快速解决而回答:“那你不要跟他玩了!”就容易使幼儿建立“(某人)抢我的糖果→他对我不好→所以我不要跟他玩”的观念,故父母应引导幼儿了解事情的因果关系。
(二)给予幼儿良好的学习典范
幼儿会崇拜认同卡通中的人物,且会模仿其语言与动作。虽然幼儿并非完全不能分辨真伪,但仍需正确的引导,因此在为幼儿选择卡通时,宜注意片中人物的言行,以建立幼儿良好的模仿典范。
(三)陪幼儿看卡通
选择富教育意义的优质卡通之后,由于儿童判断力较弱,成人须陪同其观赏,并随时给予观念上的指引,提醒幼儿注意,和幼儿一同改正影片中不合理的部分,鼓励或纠正其学习。
提高幼儿收视品质
不要小看卡通对幼儿的影响,更不能忽略您对孩子的影响力。平时要建立正确的价值观,为幼儿选择适合的卡通,并力行陪幼儿一同看卡通的原则,是提高幼儿收视品质的不二法门,也是进行亲子互动的绝佳机会。借由成人的居间引导,卡通可成为孩子的最佳玩伴,也是最生动的教材。


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