高考数学的“难”,主要体现在两个方面:一是高考数学试题的综合性强;二是高考试题的计算量大,学生很难在规定时间内答完试题,这也是学生无法得到高分的一个主要因素。学习运用丛书中总结的“秒杀”方法与技术,能快速解决高中数学“难”的问题。利用这些技术和方法,学生可以在短时间内解答问题,达到“秒杀”试题的效果。
《函数分析》是由“秒杀知识点”“秒杀思路分析”“方法对比分析”“秒杀训练”“真题回放”5个板块组成。
“秒杀知识点” 给出解一类题的方法,一般以定理的形式呈现。在体例设计上给出每一章节解题所需的知识点及其证明,知识点的出处一般为教材中的例题、习题,或是其他出版物中的论文等内容。
“秒杀思路分析” 是为了解决“怎么用秒杀知识点,什么题能用秒杀知识点,以及怎么能快速记住秒杀知识点”的问题,能让学生进一步了解掌握秒杀思路方法。
“方法对比分析” 是在学生了解了秒杀方法后,通过直观的比较,让学生理解秒杀方法的妙处。
“秒杀训练” 通过设计相应的试题,通过一定的训练,让学生形成一种思维习惯,并熟练学习与应用。
“真题回放” 是为学生设计提供实践秒杀试题的类型,让学生更加体会到“秒杀”方法的灵活性和实用性。
本套丛书适合高二、高三学生使用,是高二学生起始学习的必备材料,更是高三二、三轮复习的教辅材料。
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高考数学的“难”,主要体现在两个方面:一是高考数学试题的综合性强;二是高考试题的计算量大,学生很难在规定时间内答完试题,这也是学生无法得到高分的一个主要因素。学习运用丛书中总结的“秒杀”方法与技术,能快速解决高中数学“难”的问题。利用这些技术和方法,学生可以在短时间内解答问题,达到“秒杀”试题的效果。
《函数分析》是由“秒杀知识点”“秒杀思路分析”“方法对比分析”“秒杀训练”“真题回放”5个板块组成。
“秒杀知识点” 给出解一类题的方法,一般以定理的形式呈现。在体例设计上给出每一章节解题所需的知识点及其证明,知识点的出处一般为教材中的例题、习题,或是其他出版物中的论文等内容。
“秒杀思路分析” 是为了解决“怎么用秒杀知识点,什么题能用秒杀知识点,以及怎么能快速记住秒杀知识点”的问题,能让学生进一步了解掌握秒杀思路方法。
“方法对比分析” 是在学生了解了秒杀方法后,通过直观的比较,让学生理解秒杀方法的妙处。
“秒杀训练” 通过设计相应的试题,通过一定的训练,让学生形成一种思维习惯,并熟练学习与应用。
“真题回放” 是为学生设计提供实践秒杀试题的类型,让学生更加体会到“秒杀”方法的灵活性和实用性。
本套丛书适合高二、高三学生使用,是高二学生起始学习的必备材料,更是高三二、三轮复习的教辅材料。