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局部解剖学(第2版)/“十三五”全国高等医学院校本科规划教材简介,目录书摘

2019-12-26 20:50 来源:京东 作者:京东
三五
局部解剖学(第2版)/“十三五”全国高等医学院校本科规划教材
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内容简介:  局部解剖学是连接基础医学和临床医学的“桥梁学科”,这凸显其在医学教学和疾病诊断中的重要性。随着近代自然科学技术的发展,局部解剖学这门学科取得了长足的进步,既促进了“关联学科”的发展,又从中获益,自身得以提高。现今,人们对于局部解剖学的认识已由原来将其视为医学基础课程逐渐转变到目前将其定位为一门临床基础课程。
  教材是知识传播和教学的重要载体,是学科发展和知识进步的展示平台,同时也是保障教学质量、提高教学水平的关键环节。学科的发展和知识的进步都应该尽快地反映、更新到教材的建设中,以更好地发挥教材在教学中的导向性和关键性作用。《局部解剖学》(第2版)教材把握本学科发展的规律和趋势,按照医学人才培养的目标和需求,紧跟高等医学教育教学改革的步伐和要求,承载着学生的期待和读者的期望,以新的面貌与广大读者见面。
  《局部解剖学》(第1版)是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材系列之一,是适应医药卫生体制改革人才需求、逐步建立以“5+3”(5年医学院校本科教育加3年住院医师规范化培训)为主体的临床医学人才培养体系的主干教材。其出版后以内容、形式、装帧设计等方面的精心设计赢得广大读者的喜爱和社会的推崇,反响良好,并以其优秀的编写质量和良好声誉吸引了众多院校的积极参编和使用。
  为了进一步适应我国卫生体制改革和医学教育改革全方位的深入推进,以及医学科学不断发展的需要,北京大学医学出版社在深入调研、广泛论证的基础上,于2017年全面启动了新一轮教材的修订改版工作。修订后的第2版教材仍以全国高等学校临床医学专业五年制(“5+3”一体化)师生为主要目标读者,并可作为研究生、住院医师等相关人员的参考用书。
  在《局部解剖学(第2版)/“十三五”全国高等医学院校本科规划教材》再版修订工作之始,编委会从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,达成了共识:我们应将医学教育综合改革精神、现代医学发展的成果落实到教材的修订工作中,以体现教材的科学性、先进性和以学生为中心的教育理念;在充分调查和分析岗位胜任力要求的基础上,将局部解剖学与临床实践相结合,精选适合临床医学5年制本科学生的编写内容,与临床接轨,落实“早临床、多临床、反复临床”;应夯实基础知识,兼顾创新性培养和学科进展;应体现医学人文关怀,有机融人人文学科的基本理论和概念,培养学生良好的职业道德、职业情感;应利用现代数字信息技术,进行立体化教材的建设;教材应紧密结合执业医师资格考试大纲和研究生入学考试大纲的要求,体现解剖学系列教材的整体优化,减少与《系统解剖学》教材内容不必要的交叉与重复等。
作者简介:  汪华侨,男,1965年生于安徽省,医学博士,现任中山大学教授、博士生导师,中山医学院人体解剖学教研室主任、《解剖学研究》常务副主编,广东省政协常委、民盟广东省委会副主一委:中国解剖学会理事、广东省解剖学会理事长、广东省医学会医学科普分会主委、广东省脑发育与脑病防治学会副理事长等;《解剖学报》《神经解剖学杂志》《解剖学杂志》等十多种杂志编委,国家和中华医学会科技奖评审专家、国家自然科学基金评审人、北京市等10多个省市自然科学基金评审专家,教育部和广东省普通高校重点学科、科技成果评审专家。承担人体解剖学课程本科教学三十余年,是“人体解剖学”国家精品课程负责人,主编、参编国家级规划教材30余部,取得广东省优秀教学成果一等奖4项(完成人3项)、二等奖1项(第1完成人)、国家精品教材奖1项,获广东省教学名师、中山大学首批教学名师和全国宝钢教育优秀教师奖等。在国内外学术期刊发表研究论文200余篇,其中被SCI收录80余篇,主编《骨科临床解剖学》等专著5部。先后主持863子课题、973计划分课题、国家自然科学基金、教育部博士点课题和广东省自然科学基金等省部级以上项目20多项,获教育部高校自然科学奖二等奖1项和广东省科技进步二等奖、三等奖各1项,中国发明专利3项等。
  
  金昌洙,男,1963年生于吉林省,滨州医学院解剖学教授,医学博士(后),硕士生导师,滨州医学院临床医学院院长,山东省解剖学会常务理事,山东省省级精品课程《局部解剖学》课程负责人。承担人体解剖学等课程本科教学30年,主编和参编国家级规划教材18部,取得省级教学成果一、二等奖4项,是滨州医学院教学名师,已培养硕士研究生30名;在国内外学术期刊发表研究论文60余篇,其中被SCI、EI收录10篇;发表教学论文20篇。先后主持国际合作、国家自然科学基金等课题16项,获省级科技成果三等奖3项。
  
  高艳,女,1967年生于河南省,首都医科大学教授,博士生导师,现为首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系副主任、解剖学教研室主任,北京解剖学会副理事长,中国解剖学会组织委员会副主任委员,中国解剖学会教育与继续教育委员会委员。
  承担人体解剖学课程本科教学近三十年,主编、参编国家级规划教材5部,先后主持国家自然科学基金、北京市自然科学基金和北京市教委科技发展计划等多项基金。近5年被SCI收录论文10余篇。
目录:绪论
一、局部解剖学与临床学科的关系
二、人体的层次和基本结构
三、解剖器械及其使用
四、解剖操作的基本技术
五、解剖操作的注意事项和学习方法
六、人文教育在解剖学教学中的重要性

第1章 上肢
第一节 概述
一、境界与分区
二、表面解剖
三、体格检查
第二节 肩部
一、腋区
二、三角肌区
三、肩胛区
第三节 臂部
一、臂前区
二、臂后区
第四节 肘部
一、肘前区
二、肘后区
第五节 前臂
一、前臂前区
二、前臂后区
第六节 腕与手
一、腕
二、手掌
三、手背
四、手指
第七节 解剖操作与观察
一、肩部
二、臂部
三、肘部和前臂
四、腕和手
第八节 系统回顾与临床关联
一、系统回顾
二、临床关联

第2章 下肢
第一节 概述
一、境界与分区
二、表面解剖
三、体格检查
第二节 股前内侧区
一、浅层结构
二、深层结构
第三节 臀区、股后区和胭窝
一、臀区
二、股后区
三、胭窝
第四节 小腿部和足部
一、小腿前外侧区
二、小腿后区
三、踝和足背
四、足底
第五节 解剖操作与观察
一、股前内侧区
二、臀区、股后区和胭窝
三、小腿部和足部
第六节 系统回顾与临床关联
一、系统回顾
二、临床关联

第3章 头部
第一节 概述
一、境界与分区
二、表面解剖
三、体格检查
第二节 颅部
一、颅顶
二、颅底内面
三、颅内、外静脉的交通
四、脑的血管
第三节 面部
一、浅层结构
二、面侧区
三、面部的间隙
第四节 解剖操作与观察
一、颅部
二、面部
第五节 系统回顾与临床关联
一、系统回顾
二、临床关联
……

第4章 颈部
第5章 胸部
第6章 腹部
第7章 盆部与会阴
第8章 人体主要横断层解剖

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