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高等学校人力资源管理实践教学系列规划教材:绩效考核与绩效管理简介,目录书摘

2019-10-25 14:10 来源:京东 作者:京东
实践教学
高等学校人力资源管理实践教学系列规划教材:绩效考核与绩效管理
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编辑推荐:人力资源专业学生、从业者、研究者
内容简介:《绩效考核与绩效管理》是高等学校人力资源管理实践教学系列规划教材之一,本系列教材共9本,内容涵盖人力资源管理的各个模块。本书系统地介绍了绩效考核与绩效管理的基本内容,阐述了完整而全面的绩效考核与绩效管理的基本概念、理论、方法及其发展实践。全书分为4篇14章,以绩效管理理论为基础,多层次、多维度地阐述了绩效体系设计和绩效体系管理的内容,并提供了绩效模式与模型、绩效制度与方案等实际应用工具。<br>本书设计了“重点提示”、“相关链接”、“前沿话题”、“即时案例”等特色模块,并提供了相应自测题,可以使读者真正掌握实用的绩效考核与绩效管理技能。<br>本书既适合高等院校人力资源管理专业及其他相关专业的本科生、研究生、MBA及教师阅读、使用,也能够满足不同层次的企业管理者培训管理者、研究者以及对绩效管理感兴趣人士的学习、借鉴需要。
作者简介:朱舟,博士,上海财经大学副教授,国际工商管理学院人力资源系副主任,硕士生导师,曾赴美国亚利桑那州立大学商学院进修访学、人力资源管理及组织行为学等
目录:目&nbsp;&nbsp;录<br>丛书序<br>前&nbsp;&nbsp;言<br>第&nbsp;1&nbsp;篇 绩效理论基础篇&nbsp;1<br>第&nbsp;1&nbsp;章 绩效管理概述&nbsp;2<br>1.1 绩效的内涵&nbsp;3<br>1.1.1 结果绩效&nbsp;3<br>1.1.2 行为绩效&nbsp;3<br>1.1.3 能力绩效&nbsp;4<br>1.1.4 绩效的性质&nbsp;4<br>1.1.5 绩效的层次&nbsp;6<br>1.1.6 绩效的影响因素&nbsp;7<br>1.2 绩效管理认知&nbsp;9<br>1.2.1 绩效管理的定义&nbsp;9<br>1.2.2 绩效管理的原则&nbsp;10<br>1.2.3 绩效管理的意义&nbsp;11<br>1.2.4 绩效管理理解的误区&nbsp;12<br>1.2.5 绩效管理实操的陷阱&nbsp;13<br>1.2.6 绩效管理与绩效考核&nbsp;14<br>1.3 绩效管理理论&nbsp;16<br>1.3.1 激励理论&nbsp;16<br>1.3.2 系统评价理论&nbsp;17<br>1.3.3 目标管理理论&nbsp;17<br>1.3.4 目标设置理论&nbsp;18<br>1.3.5 目标一致性理论&nbsp;19<br>1.3.6 组织公平感理论&nbsp;20<br>自测题&nbsp;21<br>第&nbsp;2&nbsp;章 绩效目标设定&nbsp;23<br>2.1 绩效目标设定概述&nbsp;24<br>2.1.1 绩效目标设定的要求&nbsp;24<br>2.1.2 绩效目标设定的权责&nbsp;25<br>2.1.3 绩效目标设定的支持&nbsp;25<br>2.1.4 绩效目标设定的沟通&nbsp;26<br>2.2 绩效目标层次划分&nbsp;27<br>2.2.1 组织绩效目标&nbsp;27<br>2.2.2 部门绩效目标&nbsp;29<br>2.2.3 个人绩效目标&nbsp;30<br>2.3 绩效目标分解&nbsp;31<br>2.3.1 目标分解的标准&nbsp;31<br>2.3.2 目标分解的方法&nbsp;32<br>2.3.3 目标分解表的绘制&nbsp;33<br>2.3.4 销售部目标分解表&nbsp;33<br>2.3.5 市场部目标分解表&nbsp;34<br>2.3.6 采购部目标分解表&nbsp;34<br>2.3.7 财务部目标分解表&nbsp;35<br>2.3.8 人力资源部目标分解表&nbsp;36<br>2.4 目标变更与修正&nbsp;38<br>2.4.1 目标执行中的变更&nbsp;38<br>2.4.2 目标执行中的修正&nbsp;39<br>2.5 目标确认与存档&nbsp;42<br>2.5.1 绩效目标检验&nbsp;42<br>2.5.2 绩效目标书面化&nbsp;42<br>自测题&nbsp;44<br>第&nbsp;3&nbsp;章 绩效指标设定&nbsp;46<br>3.1 绩效指标设定概述&nbsp;47<br>3.1.1 绩效指标的定义&nbsp;47<br>3.1.2 绩效指标的分类&nbsp;47<br>3.1.3 指标设计的原则&nbsp;48<br>3.1.4 指标设计的误区&nbsp;49<br>3.1.5 绩效指标的确认&nbsp;50<br>3.2 绩效指标的设计工具&nbsp;51<br>3.2.1 工作分析法&nbsp;51<br>3.2.2 访谈法&nbsp;52<br>3.2.3 问卷调查法&nbsp;52<br>3.2.4 经验总结法&nbsp;53<br>3.3 定量指标设计&nbsp;53<br>3.3.1 定量指标的定义&nbsp;53<br>3.3.2 定量指标的提取方法&nbsp;53<br>3.3.3 定量指标考核困境&nbsp;54<br>3.4 定性指标设计&nbsp;55<br>3.4.1 定性指标的定义&nbsp;55<br>3.4.2 定性指标的提取方法&nbsp;55<br>3.4.3 定性指标应用偏差&nbsp;55<br>3.5 考核指标量化方法&nbsp;56<br>3.5.1 用数字量化&nbsp;56<br>3.5.2 用质量量化&nbsp;57<br>3.5.3 用成本量化&nbsp;58<br>3.5.4 用时间量化&nbsp;58<br>3.5.5 用结果量化&nbsp;58<br>3.5.6 用行动量化&nbsp;59<br>3.5.7 用标准量化&nbsp;59<br>3.6 指标库的建立&nbsp;60<br>3.6.1 基于胜任力的指标库&nbsp;60<br>3.6.2 基于工作态度的指标库&nbsp;61<br>3.6.3 基于工作能力的指标库&nbsp;62<br>3.6.4 基于工作成果的指标库&nbsp;63<br>自测题&nbsp;64<br>第&nbsp;4&nbsp;章 绩效考核技术&nbsp;65<br>4.1 基于MBO的绩效考核&nbsp;66<br>4.1.1 MBO的实施步骤&nbsp;66<br>4.1.2 关于MBO的评价&nbsp;66<br>4.1.3 对MBO的误解&nbsp;67<br>4.2 基于KPI的绩效考核&nbsp;67<br>4.2.1 KPI的定义&nbsp;67<br>4.2.2 KPI的特点&nbsp;68<br>4.2.3 KPI的理论基础&nbsp;68<br>4.2.4 KPI的运用程序&nbsp;68<br>4.2.5 KPI实施中存在的问题&nbsp;70<br>4.3 基于BSC的绩效考核&nbsp;71<br>4.3.1 BSC的概念&nbsp;71<br>4.3.2 BSC的维度&nbsp;72<br>4.3.3 BSC的构成要素&nbsp;72<br>4.3.4 BSC与KPI的关系&nbsp;73<br>4.3.5 BSC实施的问题&nbsp;73<br>4.4 360度绩效考核方法&nbsp;75<br>4.4.1 360度考核法的理解&nbsp;75<br>4.4.2 360度考核法的主体&nbsp;76<br>4.4.3 360度考核法的程序&nbsp;77<br>4.4.4 360度考核的工具&nbsp;78<br>自测题&nbsp;80<br>第&nbsp;2&nbsp;篇 绩效体系设计篇&nbsp;82<br>第&nbsp;5&nbsp;章 绩效计划制定&nbsp;83<br>5.1 绩效计划概述&nbsp;84<br>5.1.1 绩效计划的内涵&nbsp;84<br>5.1.2 绩效计划的作用&nbsp;84<br>5.1.3 绩效计划的内容&nbsp;84<br>5.1.4 绩效计划的目的&nbsp;85<br>5.2 绩效计划制定流程&nbsp;87<br>5.2.1 绩效计划制定的原则&nbsp;87<br>5.2.2 绩效计划制定的依据&nbsp;87<br>5.2.3 计划制定的准备阶段&nbsp;88<br>5.2.4 计划制定的沟通阶段&nbsp;89<br>5.2.5 计划制定的确认阶段&nbsp;89<br>5.3 企业经营业绩计划&nbsp;89<br>5.3.1 企业经营业绩计划的定义&nbsp;89<br>5.3.2 企业经营业绩计划的内容&nbsp;90<br>5.3.3 经营业绩计划制定的步骤&nbsp;91<br>5.4 员工绩效计划&nbsp;93<br>5.4.1 员工绩效计划的定义&nbsp;93<br>5.4.2 员工绩效计划的内容&nbsp;93<br>5.4.3 员工绩效计划制定的步骤&nbsp;93<br>5.4.4 员工绩效计划成功实施的要件&nbsp;95<br>自测题&nbsp;96<br>第&nbsp;6&nbsp;章 考核标准设计&nbsp;98<br>6.1 考核标准的导入&nbsp;99<br>6.1.1 考核标准的定义&nbsp;99<br>6.1.2 考核标准的特征&nbsp;99<br>6.1.3 考核标准的制定者&nbsp;100<br>6.1.4 考核标准设计的要求&nbsp;101<br>6.1.5 考核指标与标准的关系&nbsp;102<br>6.2 考核标准的类型&nbsp;103<br>6.2.1 基本标准&nbsp;104<br>6.2.2 卓越标准&nbsp;104<br>6.2.3 描述性标准&nbsp;104<br>6.2.4 量化标准&nbsp;104<br>6.3 考核标准的表现形式&nbsp;105<br>6.3.1 数量表现形式&nbsp;105<br>6.3.2 概括性描述表现形式&nbsp;106<br>6.3.3 设问提示式表现形式&nbsp;106<br>6.3.4 积分评语式表现形式&nbsp;106<br>6.4 考核标准的核定&nbsp;107<br>6.4.1 考核标准等级划分&nbsp;107<br>6.4.2 考核标准项目核查&nbsp;107<br>6.4.3 考核标准描述的准确性&nbsp;108<br>6.4.4 考核标准审核程序&nbsp;108<br>自测题&nbsp;110<br>第&nbsp;7&nbsp;章 绩效评估设计&nbsp;112<br>7.1 绩效评估概述&nbsp;113<br>7.1.1 绩效评估的定义&nbsp;113<br>7.1.2 绩效评估的内容&nbsp;113<br>7.1.3 绩效评估的意义&nbsp;114<br>7.1.4 绩效评估的周期&nbsp;114<br>7.1.5 绩效评估的标准和原则&nbsp;115<br>7.2 绩效评估的程序&nbsp;117<br>7.2.1 收集执行结果&nbsp;117<br>7.2.2 明确评估周期&nbsp;118<br>7.2.3 选择评估方法&nbsp;118<br>7.2.4 计算绩效评估分数&nbsp;119<br>7.2.5 个人绩效反馈&nbsp;119<br>7.2.6 绩效评估讨论&nbsp;119<br>7.3 绩效评估的方法&nbsp;120<br>7.3.1 简单排列法&nbsp;120<br>7.3.2 选择排列法&nbsp;120<br>7.3.3 成对比较法&nbsp;121<br>7.3.4 强制分布法&nbsp;122<br>7.3.5 关键事件法&nbsp;123<br>7.3.6 行为观察法&nbsp;125<br>7.3.7 量表评定法&nbsp;126<br>7.3.8 行为锚定等级评价法&nbsp;128<br>自测题&nbsp;130<br>第&nbsp;8&nbsp;章 绩效面谈设计&nbsp;132<br>8.1 绩效面谈概述&nbsp;133<br>8.1.1 绩效面谈的定义&nbsp;133<br>8.1.2 绩效面谈的目的&nbsp;133<br>8.1.3 绩效面谈的内容&nbsp;134<br>8.1.4 绩效面谈的类型&nbsp;134<br>8.1.5 绩效面谈的原则&nbsp;136<br>8.2 绩效面谈的准备&nbsp;137<br>8.2.1 确定面谈时间和地点&nbsp;138<br>8.2.2 面谈人员的准备&nbsp;138<br>8.2.3 被面谈人员的准备&nbsp;139<br>8.3 绩效面谈的实施&nbsp;139<br>8.3.1 营造和谐的面谈氛围&nbsp;139<br>8.3.2 说明面谈的目的和作用&nbsp;140<br>8.3.3 告知绩效考核结果&nbsp;140<br>8.3.4 双向交流沟通&nbsp;140<br>8.3.5 制定改进计划和工作目标&nbsp;141<br>8.3.6 形成面谈记录,明确面谈内容&nbsp;141<br>8.3.7 礼貌地结束面谈&nbsp;142<br>8.3.8 评估面谈效果&nbsp;142<br>8.4 持续的绩效沟通&nbsp;144<br>8.4.1 绩效沟通的定义&nbsp;144<br>8.4.2 绩效沟通的意义&nbsp;145<br>8.4.3 绩效沟通的内容&nbsp;145<br>8.4.4 绩效沟通的方法&nbsp;145<br>8.5 面谈沟通的技巧&nbsp;146<br>8.5.1 倾听的技巧&nbsp;147<br>8.5.2 表达的技巧&nbsp;147<br>8.5.3 非语言沟通的技巧&nbsp;148<br>8.5.4 负面反馈的技巧&nbsp;148<br>8.5.5 结束面谈的技巧&nbsp;149<br>自测题&nbsp;150<br>第&nbsp;9&nbsp;章 绩效改进设计&nbsp;152<br>9.1 绩效改进概述&nbsp;153<br>9.1.1 绩效改进的定义&nbsp;153<br>9.1.2 绩效改进的指导思想&nbsp;153<br>9.1.3 绩效改进的内容&nbsp;153<br>9.1.4 绩效改进的责任部门&nbsp;154<br>9.2 绩效改进的步骤&nbsp;155<br>9.2.1 分析工作绩效差距&nbsp;155<br>9.2.2 查明产生差距的原因&nbsp;156<br>9.2.3 制定绩效改进的策略&nbsp;157<br>9.2.4 选择和实施绩效改进方案&nbsp;157<br>9.2.5 评估绩效改进效果&nbsp;158<br>9.3 绩效改进的方法&nbsp;160<br>9.3.1 卓越绩效模式&nbsp;160<br>9.3.2 六西格玛管理&nbsp;161<br>9.3.3 ISO质量认证体系&nbsp;163<br>9.3.4 标杆超越法&nbsp;163<br>自测题&nbsp;165<br>第&nbsp;10&nbsp;章 绩效工资设计&nbsp;168<br>10.1 绩效与薪酬的关联&nbsp;169<br>10.1.1 绩效影响薪酬&nbsp;169<br>10.1.2 薪酬激励与绩效&nbsp;169<br>10.1.3 绩效奖金的设定&nbsp;170<br>10.1.4 绩效与薪酬调整&nbsp;172<br>10.1.5 薪酬划分矩阵&nbsp;173<br>10.2 绩效工资制&nbsp;175<br>10.2.1 绩效工资制的概念&nbsp;175<br>10.2.2 绩效工资制的特点&nbsp;175<br>10.2.3 绩效工资制的类型&nbsp;176<br>10.3 绩效工资的计算&nbsp;181<br>10.3.1 部门季度绩效工资总额计算&nbsp;182<br>10.3.2 管理人员年度绩效工资计算&nbsp;182<br>10.3.3 部门经理季度绩效工资计算&nbsp;182<br>10.3.4 员工绩效工资计算&nbsp;183<br>自测题&nbsp;184<br>第&nbsp;3&nbsp;篇 绩效体系管理篇&nbsp;187<br>第&nbsp;11&nbsp;章 绩效管理制度&nbsp;188<br>11.1 制度设计概述&nbsp;189<br>11.1.1 制度的定义&nbsp;189<br>11.1.2 制度的作用&nbsp;189<br>11.1.3 制度的设计&nbsp;190<br>11.2 企业三级考核制度设计&nbsp;194<br>11.2.1 企业绩效管理制度设计&nbsp;194<br>11.2.2 部门绩效管理制度设计&nbsp;197<br>11.2.3 度设员工绩效管理制计&nbsp;200<br>11.3 绩效管理制度的执行&nbsp;203<br>11.3.1 绩效管理制度的告知&nbsp;203<br>11.3.2 绩效管理制度的解释&nbsp;204<br>11.3.3 绩效管理制度的修订&nbsp;205<br>自测题&nbsp;207<br>第&nbsp;12&nbsp;章 绩效体系诊断&nbsp;209<br>12.1 绩效体系诊断概述&nbsp;210<br>12.1.1 绩效体系诊断的定义&nbsp;210<br>12.1.2 绩效管理的影响因素&nbsp;210<br>12.1.3 绩效系统的诊断内容&nbsp;211<br>12.2 绩效体系诊断的流程&nbsp;213<br>12.2.1 预备诊断阶段&nbsp;213<br>12.2.2 正式诊断阶段&nbsp;213<br>12.2.3 总结阶段&nbsp;214<br>12.3 调查问卷法的运用&nbsp;216<br>12.3.1 调查问卷内容设计&nbsp;216<br>12.3.2 绩效体系诊断问卷示例&nbsp;217<br>自测题&nbsp;219<br>第&nbsp;13&nbsp;章 绩效管理六大衔接&nbsp;221<br>13.1 绩效管理与企业战略&nbsp;222<br>13.1.1 绩效管理与企业战略的关系&nbsp;222<br>13.1.2 战略目标转化为绩效目标&nbsp;223<br>13.1.3 基于企业战略的绩效管理体系&nbsp;224<br>13.2 绩效管理与企业文化&nbsp;226<br>13.2.1 绩效管理与企业文化的关系&nbsp;226<br>13.2.2 高绩效企业文化的特点&nbsp;226<br>13.2.3 绩效导向企业文化的建立&nbsp;227<br>13.3 绩效管理与绩效文化&nbsp;228<br>13.3.1 绩效文化的定义&nbsp;228<br>13.3.2 绩效文化对绩效管理的意义&nbsp;228<br>13.3.3 培育绩效文化的四要件&nbsp;228<br>13.4 绩效管理与人力资源管理&nbsp;231<br>13.4.1 绩效管理与人力资源规划&nbsp;231<br>13.4.2 绩效管理与工作分析&nbsp;232<br>13.4.3 绩效管理与招聘选拔&nbsp;232<br>13.4.4 绩效管理与薪酬体系&nbsp;232<br>13.4.5 绩效管理与培训开发&nbsp;233<br>13.4.6 绩效管理与职业生涯规划&nbsp;234<br>13.5 绩效管理与激励机制&nbsp;234<br>13.5.1 激励的过程&nbsp;234<br>13.5.2 激励的原则&nbsp;235<br>13.5.3 绩效管理对激励机制的作用&nbsp;235<br>13.6 绩效管理与管理信息系统&nbsp;236<br>13.6.1 管理信息系统的定义&nbsp;236<br>13.6.2 管理信息系统对绩效管理的作用&nbsp;237<br>13.6.3 绩效管理信息系统的建立&nbsp;237<br>自测题&nbsp;240<br>第&nbsp;4&nbsp;篇 绩效管理实训篇&nbsp;242<br>第&nbsp;14&nbsp;章 绩效管理关键技能实训&nbsp;243<br>14.1 实训软件概述&nbsp;243<br>14.1.1 软件设计思路&nbsp;243<br>14.1.2 软件特色&nbsp;243<br>14.1.3 软件运营环境&nbsp;244<br>14.2 软件交互设计&nbsp;244<br>14.2.1 贴近实际企业操作&nbsp;244<br>14.2.2 实施纠偏反馈&nbsp;246<br>14.2.3 准确提示引导&nbsp;246<br>14.3 实验项目概述&nbsp;248<br>14.3.1 平衡计分卡&nbsp;248<br>14.3.2 KPI评价&nbsp;249<br>14.3.3 360度评价&nbsp;249<br>14.4 实验过程&nbsp;250<br>14.4.1 实验前期准备&nbsp;250<br>14.4.2 平衡计分卡&nbsp;255<br>14.4.3 KPI评价&nbsp;266<br>14.4.4 360度评价&nbsp;274<br>14.5 结果反馈&nbsp;285<br>14.5.1 报告下载方式&nbsp;285<br>14.5.2 报告解读&nbsp;288<br>14.5.3 平衡计分卡实训反馈&nbsp;292<br>14.5.4 KPI评价实训反馈&nbsp;293<br>14.5.5 360度评价实训反馈&nbsp;294<br>参考文献&nbsp;295<br>
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