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一题一课.高考数学易错追踪简介,目录书摘

2019-12-20 14:16 来源:京东 作者:京东
一数学
一题一课.高考数学易错追踪
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编辑推荐:
内容简介:本书是作者在日常教学中,对学生常见错误的分析、研究的基础上,按照知识内容重新编排而成的,共有42节构成。书中配备的例题和习题都非常具有代表性,例题中先给出常见的错解、错解分析,再给出正确解答;后面的易错追踪,则对这类易错问题进行的分析与总结;最后的追踪练习,每节有4道相关习题,对本节的易错内容进行巩固练习。
作者简介:张传鹏,高级教师,现任杭州外国语学校高中数学教研组长,曾获评浙江省教坛新秀。参加了在北京人大附中举办的研修项目。善于高中数学教学、解题方法研究,在省级以上刊物上发表论文多篇,编有书作《高考数学压轴题破解策略》、《高考数学进阶特训》等。
目录:第1课:优先考虑空集
第2课:不要遗忘集合元素互异性
第3课:有用没用,先看定义域
第 4 课:重视函数单调性定义
第 5 课:领会函数奇偶性定义
第 6课:不要误用指对运算法则
第7课:分段函数、分段处理
第8课:二次项系数是否为0?
第9课:正确运用零点定理
第10课:三角函数定义的那些事
第11课:不要被诱导公式所诱导
第12课:三角函数图象平移、移多少
第13课:看图写三角函数解析式
第14课:要注意角的范围
第15课:解三角形,解唯一吗?
第 16 课:向量里的概念、你真的理解了吗?
第17 课:向量运算与实数运算有别
第18课:向量运算几何意义要重视
第 19课:不可忽视数列定义
第 20 课:数列首项、特殊对待
第 21 课:错位相减,你出错了吗?
第 22 课:正确运用不等式性质
第 23 课:一元二次不等式讨论到位了吗?
第 24 课:要关注用基本不等式求最值的条件
第25课:线性规划、你会规划吗?
第 26课:区别“过”与“在”
第 27课:导数等于零与函数单调性、极值
第 28课:任意还是存在?
第 29课:空间几何体的结构特征要看清
第 30课:易错的空间动态翻折问题
第 31课:别忽视斜率不存在
第 32课:圆锥曲线的定义要重视
第33课:焦点位置要看清
第34课:判别式、作用大
第35课:分类还是分步?
第36课:有序还是无序?
第37课:抓牢二项式定理的通项
第38课:概率概念多,理解内涵是关键
第39课: 用好反证法
第40课:走好数学归纳法的关键一步
第41课:符号是正还是负?
第42课:转化等价吗?
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