我爱阅读丛书：如果我是老师简介，目录书摘
2019-11-14 14:29
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本书充分照顾到孩子的阅读落差，为不同年龄和不同语文能力的孩子，提供一座斜坡式的进阶桥梁，打造一个快乐阅读的无障碍空间。既不会因为内容的深奥而减弱孩子的阅读兴趣，也不会因为过多的文字量而伤及他们正在发展中的阅读能力，帮助孩子轻松从图画书走向文字书阅读，让孩子学会独立阅读！
（2） 培养孩子的阅读兴趣
故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，同时生僻词汇少，文字浅显易懂，句型简短简单，既能缓解儿童对文字的紧张情绪，又能激发孩子的阅读兴趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主题贴近儿童生活经验，既能满足儿童的阅读需要，也能给予孩子积极有效的生活经验和源源不断的正能量。让孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激励，从而形成健全的人格和美好的品性。
蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童，书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童，书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年级孩子，让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读，将他们引入一个真正的文字阅读领域。
全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活。书中的故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，既缓解了儿童对文字的紧张情绪，激发起孩子的阅读兴趣，又可以提高他们的阅读和理解能力，帮助他们轻松享受文字阅读的成就感，为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。
可以说，我爱阅读丛书兼具文学性和知识性，有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养，是一套帮助孩子从图画书阅读走向文字阅读的真正意义上的“桥梁书”。