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本套书通过思维方法的呈现和总结,进行不同形式的变换训练,让孩子熟练掌握科学的思维方法,并能灵活运用到生活中,提高思维的效率。
本套书的目的是让研究成果不再停留在理论阶段,而是通过有趣的方式呈现给小读者,让孩子们乐在其中,通过思维体操训练,掌握科学的思维方法,培养儿童良好的思维习惯,从生理和心理两方面综合提高思维能力。
通过有计划、有目的地训练,让孩子的思维从新手型思维模式向专家型思维模式逐渐转变。
整套图书每个分册都包含:
1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。
图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展开。
课题组1979至1988年研究成果荣获中国科学院科技进步奖一等奖,1992年享受国务院特殊津贴,1998年荣获中国科学院首届双文明标兵,2004年荣获首届朱智贤心理学奖。
工作期间,在《心理学报》、《教育研究》、《国际应用心理学》等国内外学术刊物上发表过《知识结构、认知结构和问题解决》、《探索道路上的十年》、《一项促进儿童数学思维发展的实验》等学术论文20多篇和近百篇心理学科普文章。主编《幼儿学算五百题》、《小学生数学思维》、《图形的智慧》、《心理制胜》等著作。
姜燕娟,1979年生,幼教专家、少儿图书策划人,金童话童书品牌创始人之一。中国科学院心理研究所儿童教育与发展心理学在职研究生,中科院早期教育指导师。近十几年来,一直致力于研究幼儿早期教育,主张用爱心去编写每一本儿童图书,用书去表达爱和传递爱。曾主编《每天10分钟左右脑开发》、《宝宝成长潜能开发》、《多钠爱数学》、《听爸爸讲故事》等几十套儿童畅销图书,单套图书销量超过40万册。