NX数控加工编程技术与应用/现代职业教育体系建设系列教材·模具设计与制造专业系列简介，目录书摘
2019-11-20 14:10
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《NX数控加工编程技术与应用/现代职业教育体系建设系列教材·模具设计与制造专业系列》按照“以职业活动的工作为依据，以项目与任务作为能力训练的课题，以‘教、学、做一体化’为训练模式，用任务达成度来考核技能掌握程度”的基本思路，在对行业实际情况和岗位调查的基础上，并在行业技术专家指导下制定《NX数控加工编程技术与应用/现代职业教育体系建设系列教材·模具设计与制造专业系列》的多个项目，明确各项任务的具体要求等。《NX数控加工编程技术与应用/现代职业教育体系建设系列教材·模具设计与制造专业系列》将任务驱动、项目导向贯穿在教学之中，融“教、学、做”为一体，注重学生实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，同时结合学生的认知特点和教学规律，把教材内容分为底座加工编程、箱体加工编程、动模板加工编程、底壳型腔镶件加工编程、面板型芯镶件加工编程、轮毂下模镶件加工编程、电极零件加工编程七大项目。
1．1 底座的加工项目
1．1．1 底座的加工任务
1．准备工件模型
2．制定工艺规划
3．指定加工环境
4．分析或创建辅助几何体
5．创建或编辑参数组
6．创建或编辑加工工序
7．生成和验证刀轨路径
8．后处理刀轨
9．制作加工工艺卡
1．1．2 项目实施：导入底座的几何模型
1．2 底座的加工工艺
1．2．1 底座的图样分析
1．2．2 项目实施：分析底座的几何信息
1．指定加工环境
2．模型几何分析
1．2．3 底座的加工方法
1．2．4 项目实施：设定底座的加工方法参数
1．3 底座的工件安装
1．3．1 底座的工件装夹
1．3．2 项目实施：指定底座的加工几何体
1．创建毛坯几何体
2．指定加工几何体
1．4 底座的加工刀具
1．4．1 底座加工的刀具选择
1．4．2 项目实施：创建底座的加工刀具
1．5 底座的加工编程
1．5．1 底座的加工顺序
1．5．2 项目实施：创建底座的加工工序
1．创建钻中心孔的工序
2．创建加工直径为9mm通孔的工序
3．创建加工直径为22mm通孔的工序
4．创建加工M6螺纹底孔的工序
5．创建加工直径为14mm沉头孔的工序
6．创建加工圆孔倒角的工序
7．创建加工M6螺纹的工序
8．创建加工直径为22．5mm通孔的工序
1．6 底座的加工仿真
1．7 底座的刀轨后处理
1．8 课外作业
1．8．1 思考题
1．8．2 上机题
项目2 箱体加工编程
2．1 箱体的加工项目
2．1．1 箱体的加工任务
2．1．2 项目实施：导入箱体的几何模型
2．2 箱体的加工工艺
2．2．1 箱体的图样分析
2．2．2 项目实施：分析箱体的几何信息
1．指定加工环境
2．模型几何分析
2．2．3 箱体的加工方法
2．2．4 项目实施：设定箱体的加工方法参数
2．3 箱体的工件安装
……
项目3 动模板加工编程
项目4 底壳型腔镶件加工编程
项目5 面板型芯镶件加工编程
项目6 轮毂下模镶件加工编程
项目7 电极零件加工编程
参考文献