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1 文化的理解
2 交际的理解
3 跨文化交际的理解
4 日本人的交际特点
5 中日跨文化交际
第二章 文化与语言
1 赖以生存的文化和语言
2 跨文化交际
3 从中国日语学习者使用的日语看文化背景的影响
4 结语
第三章 日本文化与日语教育
1 人类社会的必须条件——文化
2 日本文化在日语教育中的定位
3 日语教育中的语言文化课堂
第四章 日中依赖谈话偺摿螅祉茆语嫵堢
第五章 擔拞偺对恖关宯偲擔杮语嫵堢
第六章 中日的礼貌策略与日语教育
第七章 中日的寒暄与日语教育
第八章 配虑表现偺擔拞对徠偲擔杮语嫵堢
第九章 日本人的语言意识与称谓的文化自我观
2 日语亲属称谓及人称代词的自他定位
3 汉语日译时人称代词的省略与显现
第十章 日汉的道歉与日语教育
1 引言
2 研究综述
3 何谓“言语事件”
4 从言语事件视角看日语道歉行为
5 汉语的道歉
6 基于言语事件视角的道歉习得模式
第十一章 汉日“邀请”言语行为与日语教育
1 研究现状
2 关于“邀请”意识的问卷调查
3 汉日“邀请”言语行为的会话策略
4 “邀请”言语行为与日语教育
5 今后的研究课题
第十二章 日汉的施受表达方式与日语教育——以无生物主语句的■和商品评价中的■使用为例
附录 研究思考题参考答案