《学法大视野》由教育专家和一线骨干教师参与编写,紧扣新教材和新课标要求,同时体现新课程的理念。按课时来定讲练,讲解内容循序渐进,难易梯度适中。本套图书体例合理,内容严谨新颖,为学生巩固基础知识、拓展思维、强化训练提供了很好的平台,对广大学生具有很强针对性和适用性。既有课前预习,又有课堂探究;既有学会总结,又有课后提升;答案部分详解,方便教师和学生使用。
课前预习:依据湘教版教材内容,遵循Z新课改理念,遵循学生的认知水平和各年级的学习特征,内容设置与教学环节同步。
课堂探究:以专题形式探究教材内容,题型多样,着眼学生的能力发展,重视学生的地理探究能力和实践能力,通过不同难度的练习、测试,巩固知识重点、难点。
学会总结:发展学生核心素养,对章节内容精炼提取,有利于学生对知识点的整体把握和重难点分析。
课堂训练:课堂达标,随堂即时,温故知新,迁移提升,触类旁通。
课后提升:题目类型既有基础训练,也有综合提高,题目难易搭配合理,巩固学生对课堂知识的掌握。
亮点特色:1.学科齐,版本全,有练有测,有解答有提示;2.题型多样,形式活泼,图文并茂,让学习充满乐趣;3.答案详解详析,帮助小学生详细掌握解题过程;4.版面科学合理,注重小学生的用眼习惯和书写特点;5.网络资源丰富,配套二维码,贝壳微信扫扫有专业老师视频讲解。
总结
1《学法大视野》经过多年不断地修订改善,已被湖南省乃至全国大部分学生所认可;2题目难易、体例设计、框架结构越来越合理;答案分册印刷,便于老师检验学生使用;3书中重点难点合理,重点题目增添了二维码,微信、贝壳扫码有网络专业教师讲解,便于学生自习;4湖南教育出版社开发了《贝壳网》系统,丰富更多网络学习资源。
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课后提升:题目类型既有基础训练,也有综合提高,题目难易搭配合理,巩固学生对课堂知识的掌握。
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总结
1《学法大视野》经过多年不断地修订改善,已被湖南省乃至全国大部分学生所认可;2题目难易、体例设计、框架结构越来越合理;答案分册印刷,便于老师检验学生使用;3书中重点难点合理,重点题目增添了二维码,微信、贝壳扫码有网络专业教师讲解,便于学生自习;4湖南教育出版社开发了《贝壳网》系统,丰富更多网络学习资源。