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“问题解决”系列,包括数概念问题,纯数学结构问题(以数字与符号或图表构成的问题,不含四则运算、图形与几何),应用问题,简单的统计概率问题。
“图形与几何”系列,包括图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等内容,图形的辨认、图形的组合与分割、图形的计数、正方形连块与拼图、图形特征的概括、图形的类比推理、图形的组合判断、图形的展开与折叠等空间认知能力专项训练。
三个系列,均分为四册。由于学生学习的教科书版本不同,因此不按年级编写,而是按学段编写。一、二册为一学段(1―3年级),第三、四册为第二学段(4~6年级)。训练时,各册均应联系所学知识点,按各册训练序列(参见《训练指导要点与部分参考答案》)交替使用。
各册均附有训练指导要点与部分参考答案,供教师、家长参考,学生也可以通过数学阅读,掌握解题思路。
二、三位数乘两位数
三、整数四则混合运算
四、数的整除
五、代数式与方程
六、小数四则运算