初中科学思维教学/促进科学本质理解的科学教学丛书简介，目录书摘

2020-02-06 17:31 来源：京东作者：京东

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内容简介:　　《初中科学思维教学/促进科学本质理解的科学教学丛书》从科学思维及其教学、科学思维的形式、科学思维的方法、科学思维的发展途径这四个方面较系统阐述了如何在科学教学中发展学生思维品质，教授科学思维方法，从而培养学生的思维能力。
　　《初中科学思维教学/促进科学本质理解的科学教学丛书》既有理论的分析和阐述，又有实践案例的具体呈现，对科学教学有较大的借鉴作用。

作者简介:　　沈伟云，中学高级教师，浙江大学教育硕士，嵊州市教育科学研究所副所长，绍兴市初中科学学科带头人，嵊州市科学名师工作室导师；在全国教育核心期刊发表论文30多篇，出版专著《初中科学教学研究》，参与编写《浙江省中小学学科教学建议案例解读》；多个课题、多篇论文获省级、市级奖。

目录:第1章科学思维及其教学
第1节思维与科学思维
第2节科学思维的基本特征
第3节科学思维与科学方法
第4节科学思维与核心素养
第5节学生科学思维能力的结构
第6节基于科学思维的教学
第7节学生科学思维的发展评价

第2章科学思维的形式
第1节直觉思维
第2节形象思维与抽象思维
第3节批判性思维与创造性思维
第4节科学思维品质的发展

第3章科学思维的方法
第1节比较思维方法
第2节分类思维方法
第3节类比思维方法
第4节归纳思维方法
第5节演绎思维方法
第6节模型思维方法
第7节溯因思维方法
第8节系统思维方法

第4章科学思维发展途径
第1节科学概念的教学
第2节科学规律的教学
第3节科学实验的教学
第4节科学探究的教学
第5节科学史的教学
第6节科学习题的教学
第7节问题解决及其教学
第8节科学拓展性课程的实施
后记

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