《小学生日记起步1-2年级》符合孩子的写作能力要求; 丰富多彩的素材,让孩子一用就上手; 清新合理的设计让孩子轻轻松松进步,快快乐乐学习; 她不仅是孩子的启蒙老师,更是孩子的好朋友。
1.辅导方式——讲解少,练笔多,以练代讲启发学生的思维 本书从“以练代讲”的角度出发,精心构思练笔形式。 “思路小点拨”,通过对图和主题的分析,引导学生主动思考;“我要露一手”“我来轻松写”等栏目,帮助学生进行举一反三的强化训练; “挥动笔头开心练”“找找问题写更好”等训练,让学生进一步巩固写作要点。 2.内容编排——紧扣各年级课堂写作训练的重点 本书按照各年级的难易程度和课堂写作训练的重点,合理安排每个章节的写作内容。从一年级的“一句话、几句话、一段话、几段话”,到二年级的“几句话、一段话、一篇文”,再到三年级的“一段话、一篇文”,一一对应各年级写作重点,逐层深入,循序渐进地引导学生写作。 3.体系完备——囊括1~3年级全部写作内容 本书不仅涵盖看图说话写话训练、日记起步与作文起步,且分年级设置,体系非常完备,让学生可以有针对性地加以参考,提高自己的写作能力。
汤素兰,儿童文学作家,编审,湖南师范大学文学院教授。已创作,出版儿童文学作品四十余部。代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《小朵朵和大魔法师》等。有作品入选小学语文教材和“新语文”等具有影响力的课外语文读本。
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1.辅导方式——讲解少,练笔多,以练代讲启发学生的思维 本书从“以练代讲”的角度出发,精心构思练笔形式。 “思路小点拨”,通过对图和主题的分析,引导学生主动思考;“我要露一手”“我来轻松写”等栏目,帮助学生进行举一反三的强化训练; “挥动笔头开心练”“找找问题写更好”等训练,让学生进一步巩固写作要点。 2.内容编排——紧扣各年级课堂写作训练的重点 本书按照各年级的难易程度和课堂写作训练的重点,合理安排每个章节的写作内容。从一年级的“一句话、几句话、一段话、几段话”,到二年级的“几句话、一段话、一篇文”,再到三年级的“一段话、一篇文”,一一对应各年级写作重点,逐层深入,循序渐进地引导学生写作。 3.体系完备——囊括1~3年级全部写作内容 本书不仅涵盖看图说话写话训练、日记起步与作文起步,且分年级设置,体系非常完备,让学生可以有针对性地加以参考,提高自己的写作能力。
汤素兰,儿童文学作家,编审,湖南师范大学文学院教授。已创作,出版儿童文学作品四十余部。代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《小朵朵和大魔法师》等。有作品入选小学语文教材和“新语文”等具有影响力的课外语文读本。