提倡阅读“经典名著”,就是引导孩子走近大师,和思想和文学的巨人进行精神对话与交流,这就使孩子从生命发展的起点上,占据了一个精神的高地,即所谓“站在巨人的肩膀上”,登高而远望,视野和境界都大不一样,这对孩子一生的发展,所产生的深远影响,是怎么估计都不会过分的。还要特别指出的是,孩子在学习语言的起始阶段,就接受语言大师、名家的典范作品的熏陶,这对培养其纯正的语言趣味、感觉、习惯,都是至关重要的,而且是受益终生的。
名家文学读本系列图书是钱理群、陈思和、吴福辉等中国现代文学研究学者与一批优秀的小学语文教师合作的产物,共十册,每册选一位中国现代作家,由一位或两位小学教师编选、导读,一位相关研究领域学者审读,并由钱理群教授审定。 名家文学读本系列图书所选的十位名家为鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、冰心、巴金、萧红、朱自清、沈从文和汪曾祺。他们既是现代白话文典范作家,又具有深厚的传统文言功底,是贯通传统与现代的一座桥梁。同时,他们也是富有童心童趣的一群人。因此他们的作品对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富,阅读后必将受益终身。
刘发建,笔名落地麦。中学高级教师,浙江省课堂教学能手。浙江省鲁迅研究会会员。现就职于浙江省杭州市安吉路小学。 丁慈矿,上海交通大学附属小学语文教师。爱读书、爱思考、爱旅游,为汉字之美、中文之妙所深深陶醉。致力于传统语文教育教材研究。 王小庆 ,杭州北苑实验中学教师。 一直关注小学语文,尤其对文本解读、神话教学等有研究兴趣。 对于儿童阅读与阅读教学,坚持文化培育的观点。 王乐芬,任教于浙江省临海市哲商小学。小学高级教师,浙江省课堂教学能手、浙江省教科研先进个人。 王丽琴,教育学博士。毕业于南京师范大学教育系。研究生期间,师从杨启亮教授攻读课程与教学论。现任上海市浦东区教育发展研究院副教授。 朱煜 ,任教于上海福山外国语小学。 中学高级教师,华东师范大学硕士研究生兼职导师。 上海市园丁奖获得者。 张学青 ,江苏省吴江市实验小学副校长,特级教师,苏州市语文学科带头人。致力于语文阅读课堂教学研究。近年来,在儿童课程建设方面作出了积极的探索。 张祖庆,杭州市现代实验小学副校长。特级教师,《小学语文教师》名师工作室第一批名师,浙江省教科院特聘教师。 致力于儿童阅读与写作研究。 陈金铭,网名曾阿牛。 做过11年语文教师,现为上海《小学语文教师》杂志责任编辑。《新经典日日诵》教材副主编。
名家文学读本:小学生萧红读本名家文学读本:小学生苏轼读本名家文学读本:小学生朱自清读本名家文学读本:小学生丰子恺读本名家文学读本:小学生叶圣陶读本名家文学读本:小学生汪曾祺读本名家文学读本:小学生巴金读本名家文学读本:小学生老舍读本名家文学读本:小学生鲁迅读本名家文学读本:小学生沈从文读本
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名家文学读本系列图书是钱理群、陈思和、吴福辉等中国现代文学研究学者与一批优秀的小学语文教师合作的产物,共十册,每册选一位中国现代作家,由一位或两位小学教师编选、导读,一位相关研究领域学者审读,并由钱理群教授审定。
名家文学读本系列图书所选的十位名家为鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、冰心、巴金、萧红、朱自清、沈从文和汪曾祺。他们既是现代白话文典范作家,又具有深厚的传统文言功底,是贯通传统与现代的一座桥梁。同时,他们也是富有童心童趣的一群人。因此他们的作品对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富,阅读后必将受益终身。
刘发建,笔名落地麦。中学高级教师,浙江省课堂教学能手。浙江省鲁迅研究会会员。现就职于浙江省杭州市安吉路小学。
丁慈矿,上海交通大学附属小学语文教师。爱读书、爱思考、爱旅游,为汉字之美、中文之妙所深深陶醉。致力于传统语文教育教材研究。
王小庆 ,杭州北苑实验中学教师。 一直关注小学语文,尤其对文本解读、神话教学等有研究兴趣。 对于儿童阅读与阅读教学,坚持文化培育的观点。
王乐芬,任教于浙江省临海市哲商小学。小学高级教师,浙江省课堂教学能手、浙江省教科研先进个人。
王丽琴,教育学博士。毕业于南京师范大学教育系。研究生期间,师从杨启亮教授攻读课程与教学论。现任上海市浦东区教育发展研究院副教授。
朱煜 ,任教于上海福山外国语小学。 中学高级教师,华东师范大学硕士研究生兼职导师。 上海市园丁奖获得者。
张学青 ,江苏省吴江市实验小学副校长,特级教师,苏州市语文学科带头人。致力于语文阅读课堂教学研究。近年来,在儿童课程建设方面作出了积极的探索。
张祖庆,杭州市现代实验小学副校长。特级教师,《小学语文教师》名师工作室第一批名师,浙江省教科院特聘教师。 致力于儿童阅读与写作研究。
陈金铭,网名曾阿牛。 做过11年语文教师,现为上海《小学语文教师》杂志责任编辑。《新经典日日诵》教材副主编。
名家文学读本:小学生萧红读本
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