联合国教科文组织教育丛书学会生存：教育世界的今天和明天简介，目录书摘

2020-05-11 11:43 来源：京东作者：京东

联合国教科文组织教育丛书学会生存：教育世界的今天和明天

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联合国教科文组织教育丛书学会生存：教育世界的今天和明天

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目录:序言

第一部分研究的结果
第一章教育问题
过去的遗产
作为生物学上必需的教育——作为社会必需的教育——原始社会——非洲的传统——学校的诞生——文字的传统——教师与学生——亚洲的传统——希腊一罗马的传统——基督教学校——伊斯兰教的教育——中世纪大学的模式——现代的来临——产业革命——模式的移植——进入现代
当代的特征
三种新的现象——教育先行——教育预见——社会拒绝使用学校的毕业生——共同的倾向——教育改革——结构上的变化——激进的批评——抗议
第二章进步与极限
需要与要求
定义——四点说明——人口的因素——经济发展的要求——政治上的考虑——人民压力的影响——社会学对教育的要求——教育要求的地区分布
扩充与限制
扩充的加快——趋向于普及学校教育——教师的补充——校外的潜力——部分不可靠的数字——扫盲和文盲——从扫盲运动中吸取的教训
资源与手段
全世界的教育开支——预算的开支——教育开支与国民生产总值——教育费用的相对增加——学校的浪费——财政资源的分配——学校的特别财政开支——较慢的增加率——标准：固定的还是可变的？——开支结构的改革不平衡与不平等
地区上的不平等——教师的分布情况——女孩和妇女的教育——信息媒体——挫折
第三章教育与社会
教育与社会：四个学派
传统与约束
教育自我保存的功能——公民训练的用处和滥用——等级——杰出人才论——封闭的社会——教育作为一种想象——教育更新方法与内容
文化的交流——口头语言——书面语言——图画——误用媒体——学科的等级——教学大纲中的时代错误和遗漏——过时的课程计划——社会教育——科学教育——技术教育——艺术教育——职业训练——手工教育——体育
民主之路
……

第二部分未来
第三部分向学习化社会前进

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