本书通过对新课标理念的解析,针对目前小学英语教学分别以课堂教学设计和主流教学法,词汇教学和故事教学,以及课堂互动和评价三大主题板块八章的内容,把新的教学理论和课堂教学实践相结合,详细阐述了英语教学的人文性,人文性在英语教学中的体现,以及以学生为课堂的教学设计、实施以及评价。在本书中的理论都是课标修改之后提出的课堂教学改革的新论点,教学案例均出自一线市级骨干教师的课堂教学实践,具有教学引领性。
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